ミッション
グローバルイシューへの挑戦
国際人間科学部は、深い人間理解と他者への共感をもって地球的規模の課題に向き合い、世界の人々が多様な境界線を越えて共存できる「グローバル共生社会」の実現に貢献する「協働型グローバル人材」を養成します。現代の世界には、環境、災害、民族、宗教、経済格差、人権、教育、社会福祉等に関わり、現代社会が地球規模での協働を通して取り組まなければならない課題（グローバルイシュー（global issues）と呼びます）が数多く存在しています。本学部では、様々な専門分野からこのグローバルイシューの構造を明らかにし、多様な境界線を越えて人々と自在にコミュニケーションをとり、課題の共有と解決に向けてリーダーシップを発揮できる「協働型グローバル人材」を社会に輩出することを目指します。
入学者受け入れ方針（Admissions Policy）
国際人間科学部では、グローバルな社会で生起する環境、災害、民族、宗教、経済格差、人権、教育、社会福祉等に関わる諸課題を深い人間理解と他者への共感をもって解決し、世界の人々が多様な境界線を越えて共存できる「グローバル共生社会」の実現に貢献する「協働型グローバル人材」を養成することを目的としています。そのために、次のような学生を求めています。
- 現代社会の諸問題を発見し、その問題を多面的にとらえて考察し、自分の考えをまとめる基礎的な能力を有する学生
- 異なる考え方や文化を尊重し、共感をもって、積極的にコミュニケーションを行う資質を有する学生
- 国内外の様々な人と連携・協働して、地球規模で問題を解決し、社会に貢献しようとする意欲を持つ学生
取得可能な学位
| 学科 | 取得可能な学位 |
|---|---|
| グローバル文化学科 | 学士（学術）（Bachelor of Arts） |
| 発達コミュニティ学科 | 学士（学術）（Bachelor of Arts） |
| 環境共生学科 | 学士（学術）（Bachelor of Arts） |
| 子ども教育学科 | 学士（学術）（Bachelor of Arts）、学士（教育学）（Bachelor of Education） |
取得可能な資格免許
| 学科 | 取得可能な資格 | 取得可能な免許 |
|---|---|---|
| グローバル文化学科 | 学芸員 | 中学校教諭一種（英語） 高等学校教諭一種（英語） |
| 発達コミュニティ学科 | 学芸員 社会教育主事 社会福祉主事任用資格 |
中学校教諭一種（保健体育、音楽、美術） 高等学校教諭一種（保健体育、音楽、美術） |
| 環境共生学科 | 学芸員 社会教育主事 社会福祉主事任用資格 |
中学校教諭一種（理科、数学、家庭、社会） 高等学校教諭一種（理科、数学、家庭、地理歴史、公民） |
| 子ども教育学科 | 学芸員 社会教育主事 社会福祉主事任用資格 |
幼稚園教諭一種 小学校教諭一種 特別支援学校教諭一種 |