増田菜月（子ども教育学科社会共生科学プログラム4年）

作文教育と安心できる学級づくり

私は、教育方法学ゼミに所属しています。2年生の頃に受けた授業をきっかけに、生活綴方や作文教育に関心を持つようになり、小学校の先生方を中心とした学習会にも参加させて頂きながらその実践などについて学んでいます。今後は、生活綴方や、それを基盤にした子どもたちが安心して過ごすことができる学級づくりなどについて、より学びを深めていきたいと考えています。小学校と幼稚園の免許を取得予定で、卒業後は、みんなが安心できる学級で子どもたちと共に学び、成長していけるような小学校教員になりたいと思っています。

（国際人間科学部案内2023（2022年6月発行）より）